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dc.contributor.advisor | Abardia Colás, Francisco | es |
dc.contributor.author | Huerta de Aza, Marta | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia) | es |
dc.date.accessioned | 2013-02-15T12:47:12Z | |
dc.date.available | 2013-02-15T12:47:12Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2069 | |
dc.description.abstract | Las actividades circenses se pueden llevar a cabo dentro del ámbito escolar como actividad extraescolar, siendo muy enriquecedoras para el alumnado del tercer ciclo de primaria, concibiéndolas como un arte en el que los alumnos pueden demostrar individualmente su creatividad. En la adquisición de un aprendizaje, sobre todo de habilidades y destrezas circenses, los temas emocionales, motivacionales, relaciones, motrices y artísticos tienen una gran importancia. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
dc.subject | Circo | es |
dc.subject | Educación no formal | es |
dc.title | Intervención educativa a través de las habilidades circenses en el ámbito extraescolar | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported |
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- Trabajos Fin de Grado UVa [30668]
