Propuesta de intervención socioeducativa en el retraso del lenguaje

Abstract

El Trabajo de Fin de Grado que se muestra a continuación está referido al retraso del lenguaje en la etapa de Educación Infantil. En él nos hemos querido centrar en el marco teórico, en el cual se habla también sobre otro tipo de dificultades del lenguaje y de los métodos para intervenir con niños con estas características. Además se ha propuesto una intervención concreta para un niño con este diagnóstico matriculado en un centro ordinario, en el curso de 3º de Educación Infantil.