Intervención rítmica en un aula de 3 años en el colegio Nuestra Señora de la Consolación de Valladolid

Abstract

El trabajo que se presenta a continuación es un estudio que tiene por objetivo prioritario comprobar la percepción rítmica de un grupo de alumnos del Segundo Ciclo de Educación Infantil del colegio Nuestra Señora de la Consolación de Valladolid. Para ello, se han elaborado y llevado a cabo cuatro sesiones de cinco actividades con recursos de Educación Musical.