Estrategias en el juego motor reglado y desarrollo del pensamiento táctico en un grupo de Educación Primaria

Título

dc.contributor.advisor	Rodríguez Morante, Cristina	es
dc.contributor.author	Díez Pérez, Carlos Javier
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2016-11-04T16:36:04Z
dc.date.available	2016-11-04T16:36:04Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20810
dc.description.abstract	En la elaboración del presente TFG he pretendido plasmar la importancia del pensamiento táctico, introduciendo en el aula una nueva metodología alternativa a la existente, basándome en la experiencia propia adquirida durante mi periodo de Practicum II y las aportaciones de diferentes autores relacionados con la temática. Mi intención a través de la elaboración de una unidad didáctica orientada hacia el desarrollo del pensamiento táctico en el juego motor reglado, en la etapa de Educación Primaria, ha sido intentando aportar al alumnado los conocimientos suficientes para que ellos mismos sean capaces de diseñar estrategias que les permitan alcanzar la meta planteada.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	[Pendiente de asignar]	es
dc.title	Estrategias en el juego motor reglado y desarrollo del pensamiento táctico en un grupo de Educación Primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es