La canción como recurso didáctico en el aula de lengua extranjera

Abstract

Este trabajo se basa en el diseño de una unidad didáctica para tercer ciclo de primaria sobre la enseñanza de inglés a través de canciones como un método motivador, la cual, trata de dar respuesta a todos los factores necesarios que debemos tener en cuenta como maestros a la hora de abordar este tipo de contenidos con nuestros alumnos, así como qué tipo de metodología será la correcta para poder trabajar este tema

This work is based on the design of a teaching unit for third Primary cycle about teaching English with songs as a motivational method, which tries to answer all the necessary factors to keep in mind as teachers when we have to work with this contents with our students, and what kind of methodology is the correct to work with this topic.