• español
  • English
  • français
  • Deutsch
  • português (Brasil)
  • italiano
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Listar

    Todo UVaDOCComunidadesPor fecha de publicaciónAutoresMateriasTítulos

    Mi cuenta

    Acceder

    Estadísticas

    Ver Estadísticas de uso

    Compartir

    Ver ítem 
    •   UVaDOC Principal
    • PUBLICACIONES UVa
    • Revistas de la UVa
    • ES: Revista de filología inglesa
    • ES: Revista de filología inglesa - 2010 - Num. 31
    • Ver ítem
    •   UVaDOC Principal
    • PUBLICACIONES UVa
    • Revistas de la UVa
    • ES: Revista de filología inglesa
    • ES: Revista de filología inglesa - 2010 - Num. 31
    • Ver ítem
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano

    Exportar

    RISMendeleyRefworksZotero
    • edm
    • marc
    • xoai
    • qdc
    • ore
    • ese
    • dim
    • uketd_dc
    • oai_dc
    • etdms
    • rdf
    • mods
    • mets
    • didl
    • premis

    Citas

    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22685

    Título
    A challenge for educational theatre: directing Edward Bond’s The Children: an interview with David Allen
    Autor
    Nicolás Román, Susana
    Editor
    Ediciones Universidad de ValladolidAutoridad UVA
    Año del Documento
    2010
    Documento Fuente
    ES: revista de filología inglesa, 2010, N. 31, pags. 287-292
    Resumen
    David Allen is the Artistic Director of the Midland Actors Theatre. He has produced plays such as Waiting for Godot (2000), Lady Chatterley’s Lover (2001) and Macbeth (2004) but undoubtedly his greatest challenge as director was the production of The Children by Edward Bond in 2003. The experience took place at Washwood Heath Technology College in Birmingham with a group of Year 10 and 11 pupils. As part of the Theatre in Education paradigm, the play demands the involvement of young people in the problems of their own lives.
    Materias (normalizadas)
    Allen, David - Entrevistas
    ISSN
    0210-9689
    Idioma
    eng
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22685
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • ES: Revista de filología inglesa - 2010 - Num. 31 [19]
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    Nombre:
    ES-2010-31-AChallengeForEducational.pdf
    Tamaño:
    105.6Kb
    Formato:
    Adobe PDF
    Thumbnail
    Visualizar/Abrir
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalLa licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

    Universidad de Valladolid

    Powered by MIT's. DSpace software, Version 5.10