Existe un reto ante la necesidad de aprendizajes cambiantes, aunado al mundo
global donde a nivel económico los mercados son más competitivos y el
mercado laboral no escapa de esa realidad. Por otra parte, el nuevo (EEES) ha
generado un cambio en las metodologías docentes. Ante esta realidad la
competitividad y la excelencia son las constantes para surgir y escalar
posiciones gerenciales, esto trae como consecuencias que día a día se
incremente la necesidad de una mejor capacitación. Las investigaciones han
comprobado que la forma de evaluar afecta a la calidad de los aprendizajes,
que los participantes aprenden según cómo son evaluados y que los
procedimientos de evaluación son más determinantes del aprendizaje que los
objetivos del currículo y los métodos de enseñanza, de allí la importancia de
innovar estas formas de evaluación. Las herramientas presentadas son para
entornos virtuales, aun cuando funcionan en aprendizajes mixtos o
semipresenciales. La metodología tiene que ver con un estudio de casos, el
objetivo principal de esta comunicación es presentar una propuesta de
evaluación sobre la base de las competencias, con herramientas innovadoras como son las e rúbricas, blogfolio, en la asignatura de Contabilidad II
perteneciente a la carrera de administración de empresas.
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