Una puerta (entre)abierta: oportunidades educativas en el medio natural

Abstract

Desde el año 2000, la Asociación COAF- Facultad de Educación (Universidad de Valladolid), desarrollamos un proyecto educativo en el Centro Regional Zambrana de internamiento de menores, donde la Actividad física, orientada hacia la participación, responsabilidad y desarrollo de habilidades sociales, es nuestro eje de acción educativa.Nuestro trabajo se desarrolla principalmente en el contexto cerrado del centro, pero cada vez apostamos más por las salidas al exterior, fundamentalmente a través de actividades en el medio natural. En este artículo, relatamos nuestra experiencia centrándonos especialmente en el desarrollo de una acampada, reflexionando sobre los conflictos y posibilidades formativas que hemos descubierto en este tipo de propuestas.

From the year 2000, the COAF - Faculty of Education Association (University of Valladolid), we develop an educational project in the Regional Center Zambrana of minors' internment, where the physical Activity orientated towards the participation, responsibility and development of social skills, is our axis of educational action.Our work develops principally in the closed context of the center, but every time we bet more for the exits on the outside, fundamentally across outdoor activities. In this article, we report our experience centring specially on the development of one encamped, thinking about the conflicts and formative possibilities that we have discovered in this type of offers.