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dc.contributor.advisorSan Juan García, Isabeles
dc.contributor.authorNavío Candelas, Ángeles
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia) es
dc.date.accessioned2013-03-13T08:48:49Z
dc.date.available2013-03-13T08:48:49Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/2472
dc.description.abstractEste trabajo pretende dar una visión del panorama televisivo español en series infantiles que presentan un alto contenido en relación con la promoción de la educación para la salud. Los niños y niñas que se encuentran en la etapa de Educación Infantil aprenden por imitación, en muchos casos de sus personajes de series favoritos, esto puede suponer una amenaza o bien una oportunidad para la adquisición de hábitos y costumbres saludables. En una realidad sociosanitaria en la que son protagonistas los problemas de salud derivados de estilos de vida, no podemos obviar la importancia que tiene en la infancia la adquisición de hábitos de vida sana que estarán presentes en su vida adulta y permitirán una adecuada autogestión de la salud.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectEducación sanitaria-Estudio y enseñanza (Infantil)es
dc.titleLa educación para la salud a través de series de televisión infantileses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported


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