En infantil la observación, el análisis y la interpretación de las obras de arte, y la
producción de creaciones plásticas inspiradas en ellas, crean un contexto interdisciplinar
en el que los alumnos aprenden de forma simultánea lecto-escritura, matemáticas y
educación artística.
Pretendo demostrar como el arte contemporáneo se puede trabajar en la escuela a
través de diferentes movimientos, como son: el arte abstracto, el “Land Art” o por
ejemplo la literatura india. Todos ellos desarrollan el intercambio cultural y dejan que el
niño explore sus capacidades, se exprese de forma libre y espontánea, sirviendo de base
para la creatividad.
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