El metalenguaje en el Retraso Global del Desarrollo: estudio de un caso

Abstract

Debido a la presencia de una serie de necesidades en el lenguaje y la comunicación en un sujeto con Retraso Global del Desarrollo y a la iniciativa por aplicar una herramienta novedosa en la práctica logopédica, se lleva cabo una investigación teórica sobre el metalenguaje y se elabora un material con el que se puede trabajar los distintos aspectos de las habilidades metalingüísticas en educación infantil. Objetivos: Llevar a cabo una investigación sobre el metalenguaje y dar cabida a sus beneficios en el ámbito logopédico como objeto de intervención en un caso de Retraso Global del Desarrollo. Destacar la importancia del proceso de evaluación y la colaboración de su entorno recogiendo información para la elaboración del programa de intervención. Del mismo modo, asumir el papel del logopeda mediante la creación de actividades y materiales que permitan alcanzar los objetivos propuestos y diseñar el programa de intervención. Una vez observados los datos obtenidos podemos demostrar que el metalenguaje contribuye a la mejora del lenguaje y la comunicación en sujetos con Retraso Global del Desarrollo. Valorando los logros de la intervención se afirma que la aplicación del metalenguaje en un programa de estimulación en pacientes con Retraso Global del Desarrollo, ayuda a compensar sus dificultades comunicativas y del lenguaje mejorando la intención comunicativa, el rendimiento académico, el lenguaje y la adquisición de nuevos aprendizajes. Por ello, se recomienda continuar con la intervención con el fin de reforzar y generalizar los aprendizajes.