Análisis de errores fónicos en aprendices italianos de español (nivel B2)

Título

dc.contributor.advisor	Herrero Moreno, Gemma	es
dc.contributor.author	García Carbajosa, María
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras	es
dc.date.accessioned	2017-09-12T07:54:27Z
dc.date.available	2017-09-12T07:54:27Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/25520
dc.description.abstract	El trabajo que se presenta a continuación trata de realizar un contraste entre la fonética italiana y española, siendo necesario evaluar las producciones reales en el habla de sujetos italianos que estén en proceso de adquisición del español. Se evalúa a una muestra de cinco sujetos con un nivel del español avanzado (B2), ya que es evidente que en las fases iniciales de adquisición de una lengua extranjera no es competencia de los estudiantes tener un dominio completo de la fonética, pero sí en los niveles más avanzados	es
dc.description.sponsorship	Departamento de Lengua Española	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	Análisis de errores fónicos en aprendices italianos de español (nivel B2)	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Español: Lengua y Literatura	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International