Rendir cuentas en la Universidad: el diseño de los sistemas de garantía, con especial referencia a la fase de seguimiento de las titulaciones

Abstract

El seguimiento de las titulaciones constituye una fase fundamental en el sistema de garantía de la calidad que prevé la actual normativa sobre enseñanza universitaria en España. Tal y como se está configurando esta fase, tanto a nivel interno o de las propias universidades, como a nivel externo o de las agencias de evaluación, puede considerarse que el seguimiento se enmarca en una concepción de las políticas públicas vinculada al concepto de rendición de cuentas, donde resulta fundamental garantizar el carácter accesible, inteligible y útil de la información, y la presentación de resultados basados en datos objetivos.