El uso del portafolio para la mejora de la evaluación de las asignaturas troncales de Derecho Constitucional

Carazo Liébana, María José

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Título

El uso del portafolio para la mejora de la evaluación de las asignaturas troncales de Derecho Constitucional

Autor

Carazo Liébana, María José

Congreso

IV Congreso Nacional de Innovación en Ciencias Jurídicas: Coordinación y planificación en los estudios de derecho

Año del Documento

2011

Editorial

Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho

Descripción Física

4 p.

Descripción

Producción Científica

Documento Fuente

IV Congreso Nacional de Innovaciones Científicas: Coordinación y planificación en los estudios de derecho. Valladolid: Universidad de Valladolid, 2011, p. 1173-1177

Resumen

El uso del portafolio como mecanismo de evaluación de los estudiantes, alternativo al sistema tradicional ofrece importantes ventajas que se acrecientan en los cursos virtuales o virtuales/presenciales que son utilizados en las distintas ramas del Derecho

Materias (normalizadas)

Derecho constitucional - Estudio y enseñanza

ISBN

978-84-694-8683-2