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dc.contributor.advisorCarabias Galindo, David es
dc.contributor.authorGonzález Gallego, Lidia
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio es
dc.date.accessioned2013-04-17T11:45:28Z
dc.date.available2013-04-17T11:45:28Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/2605
dc.description.abstractLas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se abren paso en la sociedad del siglo XXI de forma significativa e imparable. La educación no escapa a este cambio, haciéndose notorio en las dotaciones de material tecnológico que reciben los centros y los innumerables recursos digitales de que disponen los maestros para reforzar su trabajo en el aula. La asignatura de educación musical en educación primaria también se ha visto afectada por esta nueva corriente. Por ello, este trabajo pretende comprobar cómo han influido estos cambios y cuál es la utilización real de los diferentes hardware y software en el aula de educación musical.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectMúsica y tecnologíaes
dc.subjectTecnología educativaes
dc.titleTIC en la educación musical: hardware, software y su utilizaciónes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported


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