Comparativa histórica del examen de problemas en la prueba selectiva al cuerpo de profesores de secundaria en Castilla y León

Abstract

El presente trabajo tiene dos objetivos ayudar a los futuros opositores a preparar la parte de problemas (que es la más difícil). Para ello se han clasificado los problemas más recientes por temas, dando una idea sobre cuáles son los más frecuentes. El segundo objetivo es establecer una comparativa de los problemas en Castilla y León a lo largo del tiempo. Esta comparativa nos permitirá reflexionar sobre el tópico de que los exámenes so cada vez más fácilies.