El uso del cómic en el aula bilingüe como herramienta para el desarrollo de las competencias clave.

Abstract

Mediante este trabajo de Fin de Grado se pretende dar a conocer el cómic y las muchas virtudes que ofrece como recurso pedagógico en el aula, no solo como herramienta motivadora para la animación a la lectura sino también de manera transversal para el desarrollo de las competencias clave en diferentes asignaturas. Se centrará en un contexto bilingüe viendo sus amplias posibilidades para la adquisición de la lengua extranjera inglesa tanto en el área de inglés como en otras áreas, además de ser un vehículo útil para la transmisión de valores y conocimientos. Como base se usará el cómic Trojan Bear (Oso de Troya) [por David Finch, Luis Resines y Anita Bonilla (ISBN 978-84-16582-02-0)] y estará dirigido a alumnos de 6º de primaria

The aim of this End-of-Grade project is to raise awareness about comics and their many virtues which serve as a recommendable resource in the classroom, not only as a motivational tool for encouraging reading but also for the development of transversal key competences in different subjects. The project focuses on a bilingual context analysing their wide possibilities for the acquisition of English as a foreign language, both in the area of the English language as other subjects, in addition to being a useful tool for the transmission of values and knowledge. The project is based on the published comic book Trojan Bear [by David Finch, Luis Resines and Anita Bonilla (ISBN 978-84-16582-02-0)], which is used as the basic example and is aimed at sixth grade students