La práctica del yoga a través de la Lengua Inglesa en Educación Infantil

Título

dc.contributor.advisor	Laorga Sánchez, Ilda	es
dc.contributor.author	Terán Gutiérrez, Andrea
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia	es
dc.date.accessioned	2017-10-16T07:45:14Z
dc.date.available	2017-10-16T07:45:14Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26330
dc.description.abstract	El presente Trabajo de Fin de Grado se centra en la práctica de yoga en Educación Infantil en un contexto bilingüe. Para ello, se ha diseñado una propuesta de intervención de yoga, dirigida a niños de tres años, en la que la lengua inglesa es protagonista. El principal objetivo que se persigue con dicho diseño es el de favorecer el desarrollo físico, psíquico y emocional del alumnado a través de la lengua inglesa.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Yoga
dc.subject	Inglés (Lengua)-Estudio y enseñanza (Infantil)
dc.title	La práctica del yoga a través de la Lengua Inglesa en Educación Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International