La tesis es un estudio de la diversidad en las transiciones hacia la vida adulta observada a través de la estructura de ésta en cuanto a cuándo se producen los eventos de transición clásicos (transición escolar, laboral, residencial, de vida en pareja y parental) cuánto duran y el grado de heterogeneidad de estos procesos. Se evidenciará la diversidad de los jóvenes vista a través de las diferencias en los procesos de transición y las variables que los definen. Se utilizan datos secundarios procedentes de la Encuesta de Condiciones de Vida y se ofrecen indicadores obtenidos mediante tres modelos de análisis (descriptivo, de regresión logística y de entropía) Las transiciones son diversas y especialmente condicionadas por el sexo y grado de pobreza, además de otros factores como la coyuntura económica o el tipo de hábitat donde se reside.
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