El presente trabajo pretende identificar las carencias existentes en las diversas guías educativas referentes a la adopción y solventar las mismas. La principal carencia que se vislumbra es el apoyo profesional a la construcción del vínculo afectivo y del apego entre padres e hijos adoptivos. Con ello, se analizan distintas guías educativas y se crean en base a las mismas, un nuevo instrumento de actuación, una nueva guía específica en construcción del apego en esta tipología de familia, donde se tiene la intención de ayudar a conocer el desarrollo de los menores adoptados, y a respetar los ritmos de adaptación de los mismos, teniendo en cuenta tanto a los menores como a sus padres, desde una perspectiva inclusiva y de respeto a los documentos ya existentes, siendo este, una complementación a los mismos.
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