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dc.contributor.advisorOchoa Aizcorbe, Moisés es
dc.contributor.authorDíez López, Paula
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2017-11-09T16:10:17Z
dc.date.available2017-11-09T16:10:17Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/26961
dc.description.abstractEl principal objetivo de la educación es el desarrollo integral de la persona para ser capaces de convivir en sociedad de forma armónica y coordinada tratando de reforzar todas las áreas de desarrollo de forma individual. Mediante este trabajo se pretende hacer hincapié en la importancia de la educación no formal para la consecución de ese objetivo La creación de una propuesta de intervención para mejorar la calidad de vida de un alumno con necesidades educativas especiales dentro de un ámbito de educación no formal tiene como objetivo la propia reflexión sobre la importancia de la misma. El trabajo consta de diferentes partes donde la primera hace referencia al marco conceptual y a la fundamentación teórica acerca de la educación no formal, el movimiento scout y la educación especial y la relación que tienen entre ellas. En la segunda parte se incluye la propuesta de intervención y por último las conclusiones acerca del trabajo realizado.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.classificationNecesidades educativas especialeses
dc.subject.classificationMovimiento Scoutes
dc.subject.classificationEducación no formales
dc.subject.classificationPropuesta de intervenciónes
dc.titleImportancia de la educación no formal en los alumnos con necesidades educativas especiales: propuesta de intervenciónes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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