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dc.contributor.advisor | Castro Prieto, Paloma | es |
dc.contributor.author | González Encinas, Inés | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social | es |
dc.date.accessioned | 2017-11-10T12:19:53Z | |
dc.date.available | 2017-11-10T12:19:53Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26997 | |
dc.description.abstract | El cine, recurso que utiliza la expresión visual como medio de comunicación, ha sido poco utilizado en el ámbito de la educación. A pesar de que nos hallamos inmersos en la era audiovisual, la transmisión del saber a través de la imagen sigue estando aún infravalorada. Por ello, en este trabajo se quiere comprobar qué potencialidades ofrece el cine como recurso didáctico en la enseñanza de un idioma, ya que engloba no sólo elementos lingüísticos sino también socio-culturales, fundamentales en el aprendizaje de una lengua. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject.classification | Cine | es |
dc.subject.classification | Educación | es |
dc.subject.classification | Lenguas extranjeras | es |
dc.subject.classification | Imagen | es |
dc.title | Aprender pasándolo de película | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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- Trabajos Fin de Grado UVa [29685]
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