Factores que afectan a la flexibilidad de los alumnos de Educación Primaria: análisis de un centro educativo

Abstract

La presente investigación que se recoge como Trabajo de Fin de Grado (TFG), tiene como objetivo conocer los factores que afectan a la flexibilidad de los escolares de Educación Primaria. Para analizar esta capacidad física básica se ha realizado una intervención con sujetos del CEIP Parque Alameda, con alumnos de primero hasta sexto curso de primaria, a los que se han aplicado dos test para medir la capacidad de flexibilidad. A través de una fundamentación teórica, se han analizado las variables (sexo, edad y actividad extraescolar) tomando especial atención en conocer que factores, tanto endógenos como exógenos, influyen en el desarrollo de la mencionada capacidad física en los alumnos de Educación Primaria. Se analizan los resultados obtenidos y, por último, se ofrece una serie de recomendaciones básicas, desde el área de la Educación Física, que nos pueden servir para mejorar la flexibilidad de los alumnos y con ello su desarrollo motriz.