Proceso metodológico para educación artística en Educación Infantil

Título

dc.contributor.advisor	Marín Cepeda, Sofía	es
dc.contributor.author	Canseco Cordero, Inés
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2017-11-16T11:49:49Z
dc.date.available	2017-11-16T11:49:49Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27143
dc.description.abstract	El trabajo muestra un argumento sólido, basado en referentes teóricos, sobre la necesidad de una educación artística de calidad por su aportación general y específica al desarrollo integral del niño. Después considera distintas metodologías de educación artística, para tomar junto con el análisis de las características del proceso de enseñanza aprendizaje y la identificación de los estadios de desarrollo gráfico infantil, unos parámetros sobre los que diseñar un proceso metodológico que guíe al maestro que intenta optimizar la educación artística que se plantea en el aula, en su vertiente perceptiva, productiva y crítica desde edades tempranas.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject.classification	Desarrollo	es
dc.subject.classification	Educación artística	es
dc.subject.classification	Metodología	es
dc.subject.classification	Vertiente perceptiva	es
dc.title	Proceso metodológico para educación artística en Educación Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es