La comunicación no verbal del docente en lenguas extranjeras en Educación Primaria. Propuesta de investigación en el aula de Science

Abstract

Hoy en día con la implantación del bilingüismo, de las secciones bilingües y con las asignaturas no lingüísticas, se requiere por parte del alumnadoun mayor esfuerzo que la propia clase de lengua extranjera, pues se trata de aprender contenidos en una lengua que no es la nativa. Y es ahí donde más aún se hace necesaria la Comunicación No Verbal del docente para que los contenidos lleguen a todo el alumnado. Es por esto que este Trabajo Fin de Grado surge como interés por conocer todo lo relativo a la comunicación no verbalen la enseñanza, y en especial para la enseñanza de una Disciplina No Lingüística impartida en una Lengua Extranjera. Se aborda una propuesta de investigación llevada a cabo en un contexto real como es el aula, con la finalidad de conocer el empleo de este tipo de comunicación en el área de Science en los diferentes cursos de Educación Primaria.