Comparación entre método tradicional y método lúdico en la enseñanza de las habilidades básicas de la natación

Abstract

Este trabajo trata sobre una investigación acerca de qué método de enseñanza, de las habilidades básicas de la natación, es más eficaz. Comparando el método tradicional y el método lúdico. Para llevar a cabo la investigación he tomado como referencia dos grupos de participantes, para cada grupo se ha utilizado una metodología diferente. Durante el desarrollo del trabajo se han investigado diferentes autores y las diferentes leyes donde está enmarcado.