La atención a la diversidad de un aula no es tarea fácil para el maestro y no debe hacerse de
forma espontánea. Este TFG ha nacido para ayudar al maestro a dar respuesta a las
necesidades especiales de los alumnos que padecen slndrome de Asperger. El proyecto de
intervención que aqul se propone parte de las competencias del Titulo y está fundamentado
en )as aportaciones de la psicologla y la pedagogla. Dicha propuesta de intervención se ve
apoyada y complementada con la plataforma virtual creada a este fin. Se recogerán las
pautas expuestas a lo largo del trabajo a través de un decálogo de actuación.
Palabras clave: slndrome de Asperger, áreas de dificultad, enfoque por tareas, flltro
afectivo, aprendizaje a lo largo de la vida, wiki.
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