Las escuelas promotoras de salud: un reto por descubrir

Abstract

La preocupación de la sociedad por el propio bienestar físico y mental va en aumento de forma considerable. Gracias a este interés, junto con las aportaciones que se han ido dando a lo largo del tiempo, somos conscientes de que la salud está muy relacionada con múltiples factores como la alimentación, la actividad física y, en definitiva, el modo de vida de cada persona. De toda esta idea, surge el deber y necesidad de tratar la salud como un aspecto más dentro del currículo escolar, a través de un Plan de EpS, ya que, de esta forma, no sólo se conseguirá fomentar los hábitos y rutinas adecuadas desde edades tempranas, sino también concienciar al alumnado sobre la importancia de mantenerlas.

The concern of society for their own physical and mental well-being is increasing considerably. Thanks to this interest, along with the contributions that have been made over time, we are aware that health is closely related to multiple factors such as diet, physical activity and, ultimately, the way of life of each person. From all this idea, there is the duty and need to treat health as one more aspect within the school curriculum, through an EHP Plan, since, in this way, not only will be able to encourage proper habits and routines from ages early, but also to educate the students about the importance of maintaining them.