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dc.contributor.advisorRodríguez Campazas, Hugo es
dc.contributor.authorMuerza Marín, María Raquel
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2018-05-10T18:24:14Z
dc.date.available2018-05-10T18:24:14Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/29518
dc.description.abstractEn este trabajo se aborda el tema de la Educación Emocional. Un asunto que está de completa actualidad debido a las repercusiones de carácter positivo en el adecuado desarrollo personal. Por ello, este contenido es de suma relevancia en el ámbito educativo y es el deber del educador tenerlo en cuenta de manera implícita en el proceso de enseñanza-aprendizaje y de forma explícita en su programación de aula. La información contenida en esta investigación desde un punto de vista teórico trata sobre el conocimiento de diferentes aspectos relacionados con el concepto emoción, las implicaciones de las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje y las emociones en el área de Educación Física, más concretamente en el contenido relativo a la Expresión Corporal. Uno de los asuntos más importantes en la escuela es la generación de un clima positivo de convivencia. Por eso, en la unidad didáctica propuesta se trabajan diferentes aspectos de la inteligencia emocional que ayudan a evitar o resolver situaciones conflictivas y a autorregular las emociones negativas que pueden aparecer durante este proceso.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subject.classificationEmociónes
dc.subject.classificationCompetencias emocionaleses
dc.subject.classificationEducación emocionales
dc.subject.classificationDesarrollo integrales
dc.titleEducación de las emociones a través de la expresión corporales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes


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