La estética ambiental en el bienestar de la comunidad escolar - Escuelas Bosque como referente -

Título

dc.contributor.advisor	Ortega Cubero, Inés	es
dc.contributor.author	Ruiz Lavilla, Adela
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria	es
dc.date.accessioned	2018-05-15T10:06:38Z
dc.date.available	2018-05-15T10:06:38Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29556
dc.description.abstract	La estética de los centros educativos puede estar caracterizada por varios factores. Uno de ellos es el factor ambiental. Educar en contacto con la naturaleza es el tema que se va a tratar en el siguiente Trabajo Fin de Grado. A través de un recorrido por las distintas pedagogías alternativas que fundamentan las escuelas bosque, llegaremos al actual modelo que apuesta por educar en entornos naturales. La autora, pretende concluir este trabajo de investigación contrastando diferentes valoraciones que nos llevaran a conocer si la estética ambiental favorece el bienestar de la comunidad escolar.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.classification	Educación medioambiental	es
dc.subject.classification	Escuelas bosque	es
dc.title	La estética ambiental en el bienestar de la comunidad escolar - Escuelas Bosque como referente -	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial 4.0 International