Escuela rural: trabajo por proyectos en un aula unitaria

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se basa en el estudio y aplicación del método de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la escuela rural, más concretamente en un aula unitaria. El proyecto se divide en dos partes. En primer lugar, se ha realizado una investigación teórica sobre el aprendizaje basado en proyectos (ABP), la escuela rural en España y el peso de la educación física en la escuela rural. En segundo lugar, tras la investigación realizada se ha llevado a cabo una intervención en un aula unitaria de la provincia de Segovia. Mediante la propuesta se han analizado los resultados con diferentes instrumentos de evaluación para analizar los objetivos marcados. Por último, se han obtenido una serie de conclusiones que demuestran que el trabajo realizado ha sido positivo