La importancia de las Ciencias Sociales en Educación Infantil. Propuesta didáctica para conocer China e India de forma vivenciada

Título

dc.contributor.advisor	Martínez Pascual, Sandra	es
dc.contributor.author	Casas Guerra, Marta Marina
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2018-07-17T09:43:23Z
dc.date.available	2018-07-17T09:43:23Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30766
dc.description.abstract	Este proyecto se basa en la vuelta al mundo en relación a las Ciencias Sociales experimentales en el aula del segundo curso del segundo ciclo de Educación Infantil. Se trabaja desde la metodología de diferentes autores que han dado forma a esta pedagogía. De esta forma se presentan 9 actividades para las cuales se han especificado unos objetivos, contenidos, instrumentos de evaluación y la propia evaluación.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Ciencias sociales - Estudio y enseñanza	es
dc.subject	Enseñanza - Métodos activos	es
dc.title	La importancia de las Ciencias Sociales en Educación Infantil. Propuesta didáctica para conocer China e India de forma vivenciada	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International