Huellas, objetos cotidianos y experimentación plástica como recursos para el aprendizaje sobre los animales en Educación Infantil

Título

dc.contributor.advisor	Zamora Lacasta, Gael	es
dc.contributor.author	Maeso Gómez, Esther
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2018-07-17T10:50:08Z
dc.date.available	2018-07-17T10:50:08Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30795
dc.description.abstract	Importancia que tiene la utilización de diferentes recursos artísticos para el aprendizaje de los animales mediante actividades plásticas y juegos, con la utilización de objetos cotidianos. Ese aprendezaje será globalizado y transversal, de manera que los niños/as se implicarán de forma activa, para que sean ellos mismos los protagonistas en la construcción de sus propios conocimientos.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Juegos educativos	es
dc.subject	Enseñanza-Métodos activos	es
dc.subject.classification	Animales	es
dc.title	Huellas, objetos cotidianos y experimentación plástica como recursos para el aprendizaje sobre los animales en Educación Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International