Programa de prevención de alteraciones del lenguaje para el primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil

Abstract

El lenguaje supone en el ser humano ser su pilar fundamental, pues supone la base para su vida. Forma parte de las relaciones sociales y además es la base para cualquier conocimiento. En esta investigación se verá la importancia que tiene en el recorrido del estudio del lenguaje por diferentes autores a lo largo del tiempo. Junto con el lenguaje, pueden surgir y aparecer alteraciones de este mismo, dificultando así al individuo que su desarrollo sea óptimo. Estas alteraciones cada vez son más comunes en las aulas de infantil, siendo el lenguaje una de las áreas principales del currículo infantil. En este trabajo se propone un programa, a nivel de aula, con un enfoque diferenciado de la adquisición y tratamiento del lenguaje y la comunicación que tiene por objetivo reforzar la adquisición correcta del lenguaje en la escuela. Se propone para el primer curso del segundo ciclo de infantil.