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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32469

    Título
    Competencias profesionales de la asistencia personal desde el paradigma de vida independiente y la Educación Social
    Autor
    Borondo Rodríguez, Lara
    Director o Tutor
    Izquieta Etulain, José LuisAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo SocialAutoridad UVA
    Año del Documento
    2018
    Titulación
    Grado en Educación Social
    Zusammenfassung
    La asistencia personal es un recurso que permite a las personas con diversidad funcional vivir de forma autónoma, en igualdad de condiciones y en su entorno habitual. Su creación y desarrollo supone un cambio en el paradigma de la intervención, haciendo posible que las personas puedan ser en lugar de solo estar, para que puedan de manera efectiva llevar a cabo su propio proyecto de vida personal. El trabajo parte de un estudio del surgimiento y difusión en España de la asistencia personal. Asimismo, desde el paradigma de vida independiente, con un enfoque socioeducativo y con la colaboración de personas expertas en el tema, se aborda el tema de las competencias profesionales de los y las asistentes personales y sus necesidades de formación. El resultado es un trabajo de análisis y reflexión con el que se pretende contribuir a poner en valor esta figura profesional en la sociedad actual.
    Palabras Clave
    Asistencia personal
    Autonomía
    Vida independiente
    Competencias
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32469
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30858]
    Zur Langanzeige
    Dateien zu dieser Ressource
    Nombre:
    TFG-G3205.pdf
    Tamaño:
    1.418Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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