El storytelling aplicado al uso de un cuento moderno: una propuesta de intervención para la enseñanza del inglés en un aula de Educación Infantil

Abstract

El presente Trabajo Fin de Grado plantea una propuesta de intervención de storytelling a través de un cuento de la nueva literatura inglesa para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en un aula de Educación Infantil. Para ello, se manifestará la importancia de la literatura infantil, las teorías de la adquisición del lenguaje, el uso del cuento como recurso y se analizará la técnica del storytelling empleada para esta propuesta de intervención.