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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33179

    Título
    El periodo de "entreguerras" y la España de los años 30: Los focos de la opinión. Una propuesta de programación didáctica de Geografía e Historia para 4º de ESO
    Autor
    Bolaños Baticón, Miriam
    Director o Tutor
    León Guerrero, María MontserratAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y LetrasAutoridad UVA
    Año del Documento
    2018
    Titulación
    Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
    Résumé
    Este Trabajo de Fin de Máster, pretende ofrecer una Programación General Anual de la asignatura de Historia de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria para el año académico 2017-2018, enmarcada en el Departamento de Geografía e Historia. Para hacer frente a esta planificación anual de la materia, se tratarán aspectos determinantes que afectan a la impartición de la materia, como son el marco legislativo educativo y las características del alumnado al que va dirigido: los adolescentes. Además, también se tratarán otros aspectos que influyen directamente en el aprendizaje del alumnado, como la metodología que se va a utilizar, las actividades planteadas para favorecer la comprensión de los contenidos, o las medidas de atención a la diversidad para que todos tengan cabida en esta programación. Asimismo, se desarrollará en mayor profundidad la unidad didáctica modelo 6, que incluirá una actividad de innovación educativa, cuyo objetivo será que el propio alumno desarrolle cierta curiosidad por la Historia, motivándoles al estudio y comprensión de esta disciplina enmarcada en las denominadas Ciencias Sociales.
    Departamento
    Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33179
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Máster UVa [7003]
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    Nombre:
    TFM_F_2018_5.pdf
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