La orientación, un abanico de posibilidades

Abstract

Este trabajo va encaminado a explorar las diferentes posibilidades de las carreras de orientación por medio de unos circuitos lúdicos, en los cuales podré trabajar desde la posición de profesor tutor olvidándome de lo más deportivo, e introduciendo en mi Unidad Didáctica de Educación Física el mayor número de áreas posibles, consiguiendo por lo tanto que el alumnado comprenda lo básico de una carrera de este tipo, mientras que repasan algunos de los contenidos tratados a lo largo del curso, reforzando sus conocimientos de una manera fácil, rápida, atractiva y con una pincelada de creatividad.

This project is aimed at exploring the different possibilities of orienteering race through playful circuits, in which I will be able to work from the position of tutor, forgetting about the most sporting, and introducing in my Didactic Unit of Physical Education the greatest number of possible areas, thus achieving that students understand the basics of a career of this type, while reviewing some of the content treated throughout the year, reinforcing their knowledge in an easy, fast, attractive way and with a creativity accent of creativity.