Propuesta de unidad didáctica sobre las emociones en educación primaria

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado tiene como propuesta una unidad didáctica sobre las emociones, en las aulas de primero y segundo de EPO. En él, se recoge una alternativa para trabajar las emociones dentro del aula en la asignatura de educación física. Hemos elaborado cinco sesiones donde los alumnos estarán constantemente en contacto con las emociones. Los alumnos estarán trabajando sobre ellas. Como hemos dicho al comienzo de este resumen las sesiones están programadas para primero y segundo. Este control emocional permitirá evitar más conflictos que puedan surgir en el aula. Gracias al periodo de prácticas he podido poner en práctica alguna de las sesiones planteadas, lo cual ha resultado beneficioso ya que he podido comprobar si los objetivos propuestos en las sesiones son alcanzados por los diferentes alumnos. Con esta unidad didáctica se busca que los alumnos conozcan su propio cuerpo y que sepan porqué reacciona de diferentes formas ante diferentes estímulos y situaciones.

This Final Degree Project is about a didactic unit of emotions, in first and second grade of primary school. I show some alternatives to work emotions in the classroom in the subject of physical education. I have done five sessions in which students will be constantly working with their emotions.As I said at the beginning of this summary, the sessions are for the first and second grade. The emotional control will avoid more conflicts that may appear in the classroom. I have put in practice some of the sessions in my practice period. This practice, has been beneficial because in this way I could check if the proposed objectives at these sessions are going to be acquired by the students. With this didactic unit students are going to know their own body and to why it reacts in different ways depending the stimuli and situations.