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dc.contributor.advisorBores Calle, Nicolás Julio es
dc.contributor.authorSantamaría Delgado, Daniel
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2019-01-10T18:50:49Z
dc.date.available2019-01-10T18:50:49Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/33901
dc.description.abstractMi trabajo de Fin de Grado consiste en la elaboración de una secuenciación del contenido de juegos del área de Educación Física en la Educación Primaria. Desarrollo las cuatro grandes áreas que considera García Monge (2004): Juego Bueno, Estrategias y Habilidades en el juego y Cultura Lúdica. Esta Secuenciación contiene 17 Unidades Didácticas desde 1º hasta 6º de Educación Primaria, cuyo resultado final corresponderá a una propuesta de secuenciación didáctica para desarrollar en toda la etapa Primaria. Teniendo en cuenta la fundamentación teórica que sustenta este trabajo he podido finalizar esta distribución de actividades siguiendo la caracterización de los juegos para ajustar los contenidos a los niveles educativos.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación física-Estudio y enseñanza (Primaria)es
dc.subjectJuegoses
dc.subject.classificationSecuencia didácticaes
dc.subject.classificationUnidad didácticaes
dc.subject.classificationJuego Buenoes
dc.subject.classificationEstrategiases
dc.subject.classificationHabilidadeses
dc.subject.classificationCultura lúdicaes
dc.titlePropuesta de secuenciación del contenido de juegos del área de Educación Física en Educación Primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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