Este Trabajo Fin de Grado (TFG) aporta un acercamiento al proceso de investigación educativa, dentro de un paradigma cualitativo, de una maestra en formación de Educación Infantil en un aula real. Mediante la auto reflexión sobre el diseño, planificación, puesta en práctica y evaluación, de actividades de enseñanza-aprendizaje. En la intervención educativa se han introducido aspectos relacionados con las Ciencias Sociales y la socialización de niños de cinco años, partiendo del conocimiento de su propio cuerpo como su primer espacio físico para valorar si es un canal relevante de acceso a otros espacios geográficos y culturales como puede ser la ciudad.
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