La inteligencia emocional en Educación Infantil

Título

dc.contributor.advisor	Catalina Sancho, Jesús Javier	es
dc.contributor.author	Manzaneque Díaz-Oliver, Laura
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio	es
dc.date.accessioned	2013-09-20T09:58:20Z
dc.date.available	2013-09-20T09:58:20Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3495
dc.description.abstract	Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) que exponemos constituye una iniciación a la investigación educativa. El tema central es la Inteligencia emocional, que es la capacidad para controlar y valorar las emociones propias y las de los demás, así como usar esa información para guiar nuestro comportamiento. El planteamiento principal del trabajo es la elaboración de una propuesta de intervención para fomentar el desarrollo de la Inteligencia Emocional en un aula de Educación Infantil. Dentro de esta intervención el punto a destacar son las sesiones, en las que se propone una serie de actividades para fomentar la inteligencia emocional	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Inteligencia emocional	es
dc.subject	Educación infantil	es
dc.subject	Educación-Investigación	es
dc.title	La inteligencia emocional en Educación Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported