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dc.contributor.advisorFuente Ballesteros, Ricardo de la es
dc.contributor.authorFuente Ballesteros, Ricardo de la 
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria es
dc.date.accessioned2019-03-21T13:08:05Z
dc.date.available2019-03-21T13:08:05Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/35183
dc.description.abstractLa teatralidad se va desarrollando desde el nacimiento y va ayudando a construir la personalidad del niño. Esta teatralidad se puede trabajar tanto en el aula como fuera de ella. Para trabajar en el aula se sabe que el juego es una de las maneras de aprender, y gracias a los diferentes tipos de teatro que existen y al juego se pueden crear muchas propuestas didácticas que despierten el interés y la motivación del alumno y con las que poder trabajar los distintos tipos de teatro en el aula y la teatralidad tanto interna como externa, a la vez que se abordan la lectoescritura, la motricidad, la música, la logicomatemática, etc.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.classificationTeatro en el aulaes
dc.subject.classificationDidáctica de la literaturaes
dc.titleEl teatro en Educación Infantil: Una propuesta didácticaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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