El Virus de Inmunodeficiencia Humana es un problema de salud pública mundial, que retoma su índice de propagación en España. Los adolescentes son considerados población de riesgo debido a la falta de información y al cambio de conductas sexuales. Esto implica la importancia de poner en marcha estrategias de prevención efectiva que consigan que los jóvenes estén informados y adquieran hábitos de vida saludable.
El objetivo de este trabajo es averiguar y mejorar los conocimientos y actitudes que poseen los alumnos de 3º de secundaria sobre el VIH/sida para justificar la necesidad de impartir educación sanitaria.
Se ha realizado un estudio cuantitativo, experimental y prospectivo. La muestra estaba compuesta por 110 alumnos de 3º de secundaria pertenecientes al Centro Educativo “IES Las Salinas” de Laguna de Duero (Valladolid). Se realizó un análisis estadístico mediante los programas EXCEL y SPSS Statistic 24, comparando los conocimientos y actitudes antes y después a la intervención educativa. El 44,55% fueron hombres y el 55,45% mujeres, con 14,17 de edad promedio. La encuesta pre-taller demostró conocimientos erróneos e insuficientes, obteniéndose una nota media de 6,81 (DT 2,31). Los resultados post-intervención lograron un incremento estadísticamente significativo (<0,05), con una nota media de 9,48 (DT 0,935), consiguiendo un aumento medio de
2,68 puntos. También se evidenció una mejora en actitudes del 37,36%.
La evidencia apoya que la educación sanitaria sobre VIH/sida mejora los conocimientos y actitudes de los adolescentes, por tanto, existe la necesidad de integrar la figura de la enfermera como educadora en promoción y prevención de la salud.
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