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dc.contributor.advisor | Aguilar Cuevas, Juan Carlos | es |
dc.contributor.author | Rodríguez Arnedillo, Lidia | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) | es |
dc.date.accessioned | 2013-10-15T11:57:11Z | |
dc.date.available | 2013-10-15T11:57:11Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3691 | |
dc.description.abstract | La sociedad actual se caracteriza por ser una sociedad digitalizada, además de estar en periodo de tránsito constantemente. Por ello, la escuela y todo su entorno debe evolucionar de forma equivalente. Esto ha dado lugar a la implantación de las Competencias Básicas en el sistema educativo. A través de ellas se pretende formar a personas competentes para la vida diaria, incluso prepararlas para situaciones del futuro. Para ello, el papel del docente y del alumno han tenido que cambiar. El profesor debe estar a disposición de los intereses de sus alumnos y éstos ahora tienen un papel más activo, en el que trabajan los aspectos de un modo cercano, práctico y vivencial. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
dc.subject | Educación Infantil | es |
dc.subject | Competencias básicas | es |
dc.title | El desarrollo de las competencias básicas en educación infantil. Tratamiento en la etapa y su aplicación en el aula | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Infantil | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported |
Ficheros en el ítem
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- Trabajos Fin de Grado UVa [30806]
