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Estudio de caso para la enseñanza de la historia reciente en Educación Primaria

Barrio Pérez, Beatriz del (2022)

Las matemáticas en la vida cotidiana

González Blasco, Alba (2022)

Metodologías activas en el aula de Educación Infantil: propuesta didáctica de aprendizaje basado en proyectos (ABPr/PBL)

Hernández García, Laura (Facultad de Educación y Trabajo Social) (2022)

Propuesta metodológica de concienciación y sensibilización del abandono animal: un caso práctico en el Colegio Claret. Un corazón lleno de huellitas

Villán Calvo, Jéssica (2022)

Exploración de formas de economía reincrustradas (embedded) en las relaciones sociales y su potencial para el trabajo social

Llorente Arribas, Violeta (2022)

Trabajo Social, salud mental y modelo de atención centrado en la persona

Revilla Martín, Adriana María (2022)

Con la cruz gamada en el ombligo: el niño de la Alemania nazi

López Ferradas, Laura (2022)

La educación emocional en la etapa de Educación Infantil a través de las metodologías activas

Garrido Casares, Silvia (2022)

Educación matemática inclusiva en Educación Infantil: una experiencia basada en cuentos y rincones

Sánchez Estévez, Celia (2022)

Una revisión de la presencia del acoso escolar en los grados en Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Valladolid

González Enrique, José (2022)

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