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dc.contributor.advisorDíez González, Ana Isabel es
dc.contributor.authorArroyo Barrio, Irene
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2019-09-20T07:22:05Z
dc.date.available2019-09-20T07:22:05Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/38046
dc.description.abstractEl proceso de aprendizaje y enseñanza de una nueva lengua puede ser un proceso complicado. La cultura de un país y los métodos de enseñanza usados en las escuelas pueden, o bien facilitar o bien complicar, este proceso. Este es el motivo por el que es de gran importancia analizar diferentes métodos utilizados en diferentes países con una cultura más bilingüe que la nuestra, ayudándonos a mejorar nuestro sistema educativo y ayudando a las futuras generaciones a hablar una segunda lengua lo mejor posiblees
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject
dc.subject.classificationEducaciónes
dc.subject.classificationComparaciónes
dc.subject.classificationNoruegaes
dc.subject.classificationEspañaes
dc.subject.classificationMetodologíaes
dc.titleEnglish Teaching: a comparison between Norway and Spaines
dc.title.alternativeEnseñanza del inglés: comparación entre Noruega y Españaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco6104.02 Métodos Educativos


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