Hands-on and artistic activities to learn English in primary school education

Abstract

Las actividades lúdicas y artísticas son una estrategia didáctica de alto valor educativo. Los juegos son actividades cercanas al alumno que le atraen e interesan además de que permiten un desarrollo de todas sus capacidades. Su uso en aulas de lengua extranjera es incluso más importante ya que los niños aprenden divirtiéndose. Esto hace que sientan un mayor interés por el nuevo idioma que están aprendiendo así como por su cultura. Este proyecto trata de afianzar la idea de que el uso de actividades lúdicas y artísticas en el aula es beneficioso. Para ello se exponen juicios de psicólogos y otro tipo de especialistas en este tema y se detallan las ventajas y características del juego. A su vez, se incluyen dos estrategias didácticas en las cuáles el uso de juegos es adecuado. Además, éste proyecto incluye las características que debe tener un juego para ser educativo y poder introducirse en el aula. Finalmente, se incluye una propuesta didáctica en la que se exponen cinco actividades que pertenecen a la tipología de actividades lúdicas y artísticas. A través de éstas se obtienen una serie de conclusiones que reafirman el adecuado uso de dichas actividades en el aula del área de inglés en la etapa de Educación Primaria.