El presente trabajo de fin de grado aborda el tema de la pedagogía hospitalaria con el fin de hacer visible una de las posibilidades que ofrece el campo educativo y del que encontramos poca información. La acción educativa en el aula hospitalaria consiste en compensar la vida académica de los niños que se encuentran hospitalizados, así como normalizar el proceso de ingreso creando un nexo con la vida cotidiana del niño como puede ser el acudir diariamente a clase. Asimismo, se presenta una propuesta de intervención basada en la metodología por rincones a través de una organización flexible apostando por la autonomía de lo más pequeños para que desarrollen sus capacidades de acuerdo a su ritmo madurativo.
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