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dc.contributor.advisorCaballero Fernández-Rufete, Pedro es
dc.contributor.authorFernández Gómez, Aroa
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2019-11-12T17:10:39Z
dc.date.available2019-11-12T17:10:39Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/39140
dc.description.abstractEl presente trabajo trata sobre la igualdad de género y su tratamiento en la Educación Infantil. Para ello es necesario analizar la situación de la mujer a lo largo de la historia y en la actualidad, tanto a nivel nacional como internacional. Además de enlazar dicho tema con la educación, herramienta fundamental para conseguir una sociedad igualitaria, por ello es necesario que desde el ámbito docente se conozcan las bases legales actuales, las cuales me han permitido desarrollar una propuesta educativa, dirigida al aula de tercero de Infantil, centrada en la coeducación y usando como recurso el Aprendizaje Basado en Proyectos.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationIgualdad de géneroes
dc.subject.classificationDesigualdad de géneroes
dc.subject.classificationBrecha de géneroes
dc.subject.classificationFeminismoes
dc.titleLas diferencias nos unen: propuesta para el tramiento de igualdad de género en Educación Infantiles
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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